控索是生产的延续，实践是科技的积累。随着人关步调的加快，国门敞开，油墨工业的国际竞争将继续失去作用，并有益于发达的市场经济。在美国包装印刷油墨对环境的污染问题一直左右着生态政策，严厉地法律法规令我国油墨出口望出却步。号称有800家的美国和280家的日本油墨工业，家庭个体油墨厂正迅速消失，代之以巨型的跨国集团公司来生产、渗透到他国市场。如大日本油墨公司建于1908年，到1980年已有10个事业部、一个研究所、1个工厂、职工6046人，其中研究人员占18%，生产人员占46%，营业人员占18%，管理人员占14%，总资产达214亿日元（指未与我国大连等合资前）。其年产量是20年后的2000年我国油墨企业产量的总和。再如日本东洋油墨厂同天津合资后年产可达21万吨，更令我国油墨厂商不可攀比。纵观发达国家、小型、局部时间生产“非职业性”油墨厂将继续存在，并能得到政府部门的扶持。

　　我国包装法律法规还没出台，面对这一严峻现实，走联合办厂、企业兼并、集团加盟或自动淘汰的行业重组已摆在近千家油墨企业的面前，在与对内对外同行之间维系一个什么样的关系，在市场经济申沙特别是环保方面能够得到什么样的生存和拓展空间。同时围绕提高员工素质质量，提高包装印睿刷油墨与商品生产关系质量，提高在市场经济中尤其是在严厉的环保法律法规中的生存与拓展空间质量，解决复制、传播、装饰3个方面创新，不然就无法与国际市场接轨，更谈不上“与狼井_舞”.“走出国门”，拓展国际市场的更大空间。

随着人才的逐渐成长与储备层扩大，人才匾乏这一现象将逐步得以改观并满足行业发展的需求。由于包装设计是一门综合性的交叉学科它涉及力学、材料学、印刷技术、防腐保鲜技术和美学、心理学、设计学、市场学等诸多专业学科。还牵涉到中外文辞的表达与组合及文字的选择与造型等其所面临的是个综合性的问题。本文无意探求包装设计的精确概念与内涵。在这概念问题上也就不再展开论及。

　　事实上我国目前的包装设计人才培养模式与教育体系由于历史的原因存在着重大的不足和隐患这主要表现在工程技术与设计艺术的严重脱节上。包装设计内涵的体现「应当是科技与艺术有机结合并产生高效率和高效益。由于我国现代包装教育起步较晚许多工程技术人员对艺术所知甚少而许多设计人员对工程技术又懂得不多。这一现象在学校和企业都普遍存在以我国目前高等院校的包装设计人才培养为例有些院校的学生是按理工类的成绩招进的，有些院校则按艺术类的成绩招入，由于生源渠道的不同和各院校间的特点与优势的差异势必造成了培养的侧重面不同但其所开设的课程都是一部分为工程类课程一部分为艺术类课程这本身也无可非议。严重的是原本十分优秀的理工类教师由于所授内容深奥和无法与设计内容自然切入。