包装规划的传统个性不是一成不变的。跟着社会生产力的开展、社会的变迁和新技术、新资料、新技术的涌现和不断立异，更为重要的是受其时民族文明所使，包装规划显示出不一样期间的文明特征。包装规划的传统个性是在民族的特定社会构造、经济生活、天然环境、风俗习惯、传统，尤其是一起的心思状况、审美特征和艺术特征等要素中产生的。在中国经济高速开展的今天，国人的生活水平和花费水平发生了很大的改变，也使传统的社会关系、道德观与价值观等影响花费趋向的一些要素随之改变。关于从事包装规划研讨的规划院校的学生来讲，观念的改变必定致使规划个性的改变。
　　现代规划教育，不该步西方现代规划之后尘，而应着眼于以西方为主导的现代规划与东方文明的交融，推动规划的本土化、民族化。在包装规划教育中，学生们爱以一种求新、求异的心态看待给出他们的课题，这里有许多活跃的要素，但那种违背本民族的心思状况和审美特征的做法是应予以否定的。年轻一代的心思构造易受年代的影响，寻求新颖与改变，考究有用与成效。他们的情感要素呈多样化的趋势，对传统与现代的知道多是孤立的。因而，在教育中诱导学生知道从传统到现代的开展就是重要课题。包装规划的开展好像一个民族的文明，没有肯定的传统和肯定含义的现代。

包装规划在着重承继社会民族文明特征时，并非简单地停留在抄袭、仿照基础上，那只能是取其表皮，而不能深化其精华。咱们在吸收、学习民族文明精华的一起，有必要探寻与现代文明相结合的规则、表现手法然后更好的把握住民族精神的本质，提高出现代包装规划的新形象文明。一起，绿色包装又是现代社会文明所倡议的主题。作为包装规划师更应义不容辞为保护环境做出尽力然后使咱们的社会文明开展与天然协调一致。别的包装规划在寻求民族文明、现代文明和环境文明结合点的一起，还须斗胆立异、开拓。只要经过立异才能在社会文明演绎中获得生计。

　　包装是社会文明体系中很有特征的一个表现形式，它既是文明的一部分又是文明的物质载体：它既记载了社会文明的物质文明，又记载了这种文明的精神文明，而现代包装规划只要与社会文明交融起来斗胆立异才能健康而有用的开展。由此类比包装规划的开展又将导致和带动其他文明领域向前跨步，使社会文明的开展朝更深远的含义上拓宽。其打开规划是紧紧围绕着这么一个中心和条件所规划的包装有用性是第一位的有用性决定从属和制约，并将美的需求和有用熔为一体。而表现有用性的首要要素是需求包装构造非常合理，所以在资料的挑选取舍、容量的大小、技术的处理等方面成为打开规划不行忽略的方法。